Die Altersmischung ist ein wesentliches Merkmal der Montessori-Schule.
An unserer Schule arbeiten Kinder der Jahrgangsstufen 1-4 gemeinsam in den Klassen.

Durch das Zusammenleben in verschiedenen Altersstufen erfahren sich die Kinder in immer wieder wechselnden Rollen. Es entsteht ein natürliches soziales Umfeld, das einer Fixierung von Rollen entgegenwirkt.

Die jüngeren Kinder lassen sich gerne etwas von den älteren Schülern in der Gruppe erklären, beobachten sie und lernen bereits weiterführende Materialien und Arbeitsweisen kennen. Die älteren Kinder intensivieren ihr Wissen, indem sie jüngeren etwas erklären. Sie ordnen und strukturieren Inhalte neu; Unklarheiten beim Erklären zwingen sie dazu, die Sachverhalte neu zu überdenken und zu klären.

So lernen die Kinder auch miteinander und entwickeln eine hohe soziale Kompetenz. Konkurrenzverhalten wird abgebaut und die Schüler entwickeln Verantwortungsgefühl füreinander.